Kasa dla Asa – wręczenie stypendiów
W Urzędzie Marszałkowskim w Olsztynie uczniowie szkół średnich odebrali stypendia dla laureatów siódmej edycji programu „Kasa dla Asa“.
Zdolni, ambitni i konsekwentnie rozwijający swoje umiejętności zawodowe – tacy są uczniowie techników oraz szkół branżowych, którzy wzięli udział w VII edycji programu stypendialnego „Kasa dla Asa”.
Jego głównym celem jest wspieranie kształcenia zawodowego i technicznego poprzez promowanie wyróżniających się uczniów oraz wspomaganie rozwoju wysokiej jakości edukacji dostosowanej do potrzeb rynku pracy. W tej edycji konkursu przyznano 10 jednorazowych stypendiów w wysokości 2 tys. zł. Mogli się o nie ubiegać uczniowie szkół branżowych I i II stopnia oraz techników z województwa warmińsko-mazurskiego oraz północnego Mazowsza.
Do programu zgłoszono 155 uczniów. Komisja oceniała średnią ocen uzyskaną na koniec
I semestru roku szkolnego 2025/2026, udział w praktykach zawodowych oraz stażach u przedsiębiorców, a także dodatkowe osiągnięcia kandydatów, w tym udział w konkursach i olimpiadach przedmiotowych.
Laureaci VII edycji programu „Kasa dla Asa”
Uczniowie i uczennice szkół branżowych I i II stopnia:
Nikola Gargula – Zespół Szkół Zawodowych w Kurzętniku
Michał Kulesza – Branżowa Szkoła I Stopnia w Kętrzynie
Antonina Mętel – Zespół Szkół Zawodowych CKU w Ornecie
Amelia Rogowska – Zespół Szkół Zawodowych w Kurzętniku
Zuzanna Zaborowska – Zespół Szkół Zawodowych im. S. Staszica i CKU w Ostródzie
Uczniowie i uczennice techników:
Oskar Bachanek – Zespół Szkół Ekonomicznych im. M. Kopernika w Olsztynie
Bartłomiej Kacprzycki – Technikum w Zespole Szkół w Biskupcu
Oliwia Kuźma – Zespół Szkół Zawodowych im. S. Petöfiego w Ostródzie
Łukasz Łempicki – Zespół Szkół Mechaniczno-Energetycznych im. T. Kościuszki w Olsztynie
Łukasz Żyszkiewicz – Zespół Szkół im. M. Curie-Skłodowskiej w Kętrzynie.
Program stypendialny „Kasa dla Asa” od lat udowadnia, że inwestycja w kompetencje i praktyczne umiejętności na wczesnym etapie to najlepszy kapitał na przyszłość.



































