Kompleksowe podejście do pracy z dzieckiem i rodziną
W Olsztynie odbyła się szkoleniowa narada pełnomocników/koordynatorów gminnych ds. profilaktyki i rozwiązywania problemów uzależnień, członków gminnych komisji rozwiązywania problemów alkoholowych oraz innych specjalistów pracujących w obszarze uzależnień.
Spotkanie miało charakter wykładowo-warsztatowy. Zajęcia poprowadzili:
- Joanna Graniger-Ptaszkiewicz, pedagożka, trenerka, socjoterapeutka, założycielka i prezeska Fundacji DOBROSTAN;
- Adam Michalski, psychoterapeuta;
- Sławomir Wiechowski, trener, Wiceprezes Stowarzyszenia Wspierającego Rodzinę „Przystań”;
- Paulina Walkiewicz-Jasińska, pedagożka.
Pierwszy blok tematyczny był wprowadzeniem do zagadnień z zakresu pracy z rodziną, w której występuje problem alkoholowy. Problemy związane z alkoholem ma nie tylko ten kto pije, mają je wszyscy, którzy pozostają w więzi z alkoholikiem. Wszyscy, którzy żyją z nim w jakiejkolwiek wspólnocie. Choroba obejmuje całą rodzinę, także tych jej członków, którzy nie piją, a pracę nad rozwiązaniem problemu można rozpocząć od nieuzależnionych członków rodzin. Duży nacisk położony został na rolę dziecka w takiej rodzinie oraz na możliwości pomocowe kierowane do najmłodszych członków rodzin uwikłanych w uzależnienia.
W dalszej części narady omówiono wagę odporności psychicznej w pracy z trudnym klientem. Uczestnicy wspólnie przeszli przez różne aspekty pracy własnej, bazując na doświadczeniach zarówno pozostałych osób biorących udział w naradzie, jak i specjalistów prowadzących zajęcia.
Następną część wykładową poświęcono higienie i dobrostanowi cyfrowemu oraz pracy z osobami uzależnionymi od nowych technologii. Omówiono m.in. dobre praktyki z zakresu profilaktyki uzależnień od Internetu oraz nowych technologii oraz przeprowadzono studium trudnych przypadków w terapii uzależnień behawioralnych.
Ostatnim elementem pierwszego dnia spotkania było budowanie tzw. „przymierza z rodzicami”. Podkreślono wagę więzi rodzinnych i świadomego rodzicielstwa, nastawionego na pracę nie tylko z dziećmi, ale także z instytucjami pomocowymi i edukacyjnymi.
Drugi dzień narady w całości miał charakter warsztatowy i skupiał się głównie na oddziaływaniach pomocowych oraz pracy z całymi rodzinami. Uczestnicy czynnie analizowali trudne sytuacje pojawiające się podczas podejmowania działań wobec osób uzależnionych, współuzależnionych oraz świadków uzależnienia i występującej wraz z nim przemocy, a także poznawali innowacyjne możliwości przenoszenia swoich kompetencji osobistych na kompetencje zawodowe.
